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आधुनिक भारतीय इतिहास क्विज

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आगेः आधुनिक इतिहास क्विज 2
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Modern History Online Test

  • यह आधुनिक इतिहास पर आधारित एक ऑनलाइन क्विज़ है.
  • यह टेस्ट शैक्षिक और प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए उपयोगी है.
  • इस ऑनलाइन टेस्ट में कुल 10 प्रश्न हैं.
  • प्रत्येक प्रश्न के लिए एकाधिक उत्तर विकल्प दिए गए हैं. आपको सबसे अच्छा विकल्प चुनना है.
  • टेस्ट पूरा करने के बाद आप अपना रिजल्ट देख सकते हैं.
  • गलत उत्तरों के लिए कोई नकारात्मक अंकन नहीं है.
  • इस टेस्ट को पूरा करने के लिए कोई निर्दिष्ट समय नहीं है.
  • EduDose ने यह परीक्षा अंग्रेजी और हिंदी दोनों माध्यमों में प्रदान की है.

गाँधी जी, खादी को किसका प्रतीक मानते थे?

महात्मा गांधी खादी को भारतीयों की एकता, आर्थिक स्वतंत्रता और समानता का प्रतीक मानते थे. वे कहते थे कि खादी गरीबों के लिए रोटी कमाने का सम्मानजनक व्यवसाय है..

1857 के विद्रोह के दौरान भारत का गवर्नर जनरल कौन था?

चार्ल्स जॉन कैनिंग 1857 के विद्रोह के दौरान भारत के गवर्नर-जनरल थे. वह 1858 में भारत के पहले वायसराय बने और उस उपनिवेश में पुनर्निर्माण के कार्य में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई.

संविधान-सभा का अध्यक्ष कौन था?

संविधान सभा लोकप्रिय रूप से चुने गए प्रतिनिधियों की एक सभा थी जो संविधान का मसौदा तैयार करने या उसे अपनाने के उद्देश्य से इकट्ठी हुई थी. डॉ. राजेंद्र प्रसाद संविधान सभा के अध्यक्ष थे.

निम्नलिखित में किस यूरोपीय कालोनाइजर ने भारत के पूर्वी तट पर कोई बस्ती नहीं बनाई?

डेनिश इंडिया, भारत में डेनमार्क (1814 से पहले डेनमार्क-नॉर्वे) के उपनिवेशों को दिया गया नाम था, जो डेनिश औपनिवेशिक साम्राज्य का हिस्सा थे. डेनिश वह था जिसकी भारत के पूर्वी तट पर कोई बस्ती नहीं थी, जबकि फ्रांसीसी लोग पांडिचेरी, पुर्तगाली लोग गोवा और डच लोग कोच्चि में बसे थे.

नमक कानून के उल्लंघन में गांधीजी ने एक आन्दोलन शुरू किया था, जिसका नाम थाः

नमक कानून के उल्लंघन में गांधीजी ने सविनय अवज्ञा आन्दोलन शुरू किया था. यह आंदोलन दांडी मार्च के साथ शुरू हुआ, जब गांधीजी 12 मार्च 1930 को अहमदाबाद के साबरमती आश्रम से आश्रम के 78 अन्य सदस्यों के साथ दांडी के लिए पैदल निकले. दांडी पहुंचने के बाद गांधीजी ने नमक कानून तोड़ा.

अंग्रेजों ने भारत में अंग्रेजी को शिक्षा का माध्यम कब बनाया था?

अंग्रेजों ने भारत में अंग्रेजी को शिक्षा का माध्यम 1835 में बनाया था. अंग्रेजी शिक्षा अधिनियम 1835, भारतीय परिषद का वैधानिक अधिनियम था, जिसने 1835 में ब्रिटिश ईस्ट इंडिया कंपनी के तत्कालीन गवर्नर-जनरल लॉर्ड विलियम बेंटिक के निर्णय को प्रभावी किया, जिसके तहत ब्रिटिश संसद को भारत में शिक्षा और साहित्य पर खर्च करने के लिए आवश्यक धनराशि का पुनर्वितरण करना था.

भारत में आंग्ल-फ्रेंच शत्रुता में निम्नलिखित में से कौन-सी लड़ाई निर्णायक सिद्ध हुई?

वांडीवाश की लड़ाई 1760 में भारत में फ्रांसीसी और ब्रिटिश के बीच हुई लड़ाई थी. यह लड़ाई फ्रांसीसी और ब्रिटिश औपनिवेशिक साम्राज्यों के बीच लड़े गए तीसरे कर्नाटक युद्ध का हिस्सा थी, जो स्वयं वैश्विक सप्तवर्षीय युद्ध का एक हिस्सा था.

निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा/से सही है/हैं?

  1. 1962 में चीन-भारत युद्ध के बाद पीपुलस रिपब्लिक ऑफ चाइना और भारत के बीच पंचशील पर हस्ताक्षर किए गए.
  2. अन्तर्राष्ट्रीय मंचों पर भारत और चीन का एक-दूसरे को समर्थन देना पंचशील के सिद्धान्तों में से एक है.

पंचशील या शांतिपूर्ण सह-अस्तित्व के पाँच सिद्धांतों पर पहली बार आधिकारिक रूप से 29 अप्रैल 1954 को भारत और चीन के तिब्बत क्षेत्र के बीच हस्ताक्षर किए गए थे. इस समझौते पर तत्कालीन प्रधानमंत्री जवाहरलाल नेहरू और पहले चीनी प्रधानमंत्री चाउ एन-लाई के बीच हस्ताक्षर किए गए थे. पाँच सिद्धांत हैं: संप्रभुता और क्षेत्रीय अखंडता के लिए आपसी सम्मान, आपसी गैर-आक्रामकता, एक-दूसरे के आंतरिक मामलों में हस्तक्षेप न करना, समानता और आपसी लाभ, और शांतिपूर्ण सह-अस्तित्व.

अंग्रेजों ने निम्नलिखित स्थानों पर जिस क्रम में अपने व्यापार केंद्र स्थापित किए, उनका सही कालानुक्रम हैः

अंग्रेजों ने सूरत (1619), मद्रास (1639), बम्बई (1668) और कलकत्ता (1690) में व्यापारिक केन्द्र स्थापित किये थे.

'मोहम्मडन ऐंग्लो-ओरियंटल काॅलेज' बाद में बन गया:

मुहम्मदन एंग्लो-ओरिएंटल कॉलेज की स्थापना 1875 में सर सैयद अहमद खान ने की थी. अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय अधिनियम के बाद 1920 में यह अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय बन गया.

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